AS音乐网获得音乐的途径是()

通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 在使用音乐素材时，不用获得音乐版权人的授权或许可。 音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。 使学前儿童能够更好地参与音乐实践、享受音乐实践，并同时在音乐实践过程中获得发展的基本保证是学习一定的音乐() （）是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。 学前儿童音乐教育的根本目的是：通过音乐教育活动使儿童获得() 萧伯纳关于音乐的著作获得了很大的知名度，因为它们是可以理解。他的音乐批评已经被收在音乐集里。 音乐教育是实施（）的主要内容和途径。 拉丁美洲音乐是混合了（）音乐、（）音乐和（）音乐所形成的音乐风格。 《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。 《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得()的发展。 对幼儿来说,音乐是获得精神满足和审美愉悦的游戏。儿童音乐有和的特点 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得()的发展。 在中世纪，宗教音乐与世俗音乐并驾齐驱，都获得了很好的发展。 音乐无法用语言来表达，用语言文字来说明音乐的创作背景，不过是提示一些寻找或听出音乐之美的方法，能否从音乐中获得深刻的感动，与音乐的文字解释没有直接的联系。 音乐随身听：是针对无线音乐俱乐部会员推出的特色服务，客户通过下载安装的客户端软件获得海量音乐的（）、（）、（）、（）、（）等服务 音乐活动离不开()，而它又更是学前儿童从音乐活动中获取快乐的重要 途径之一。 保持学生的良好心境，使其充分感受音乐，这既是音乐教学获得成功的前提，也是音乐教学的目的之一。这句话符合音乐教学的( )原则。 简述学前儿童音乐教育的途径?