简述小组教学中“U”型座位安排的特点

最有利于学生进行小组讨论、合作学习的座位安排形式是（） 小组与团体教学实施前要做好分组安排。 在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（　　）。 只有（），才能使小组与团体教学的安排上更合理。 只有（）,才能使小组与团体教学的安排上更合理。 值机人员在座位安排上应安排孕妇在（）座位 简述小组教学法中常见问题 适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位安排是()。 简述讨论法在案例教学中的特点 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（　　）。 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【 】 简述倒U型理论假说。 形式型教学策略有集体教学、小组教学和（）三种类型。 简述小学体育课教学中合理安排运动负荷的原则。 简述教学的特点。 简述小组规范形成时的特点。 简述小组成熟时的特点。 简述小组后期的主要特点。 简述外语教学中语言迁移现象的特点。 简述体育教学中交往的概念、特点及功能？