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我国有计划的按专业培养人才的教育模式,是在()年开始的院系调整的过程中形成的
主观题
我国有计划的按专业培养人才的教育模式,是在()年开始的院系调整的过程中形成的
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我国有计划地按专业培养人才的教育模式,是在( )年开始的院系调整过程中形成的。
答案
主观题
我国有计划的按专业培养人才的教育模式,是在()年开始的院系调整的过程中形成的
答案
单选题
()培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。
A.探究式 B.开放式 C.实践式 D.衔接式
答案
判断题
高等教育是一种专业教育,即按照专业类别培养人才的活动。
A.对 B.错
答案
判断题
高等教育是一种专业教育,即按照专业类别培养人才的活动。
答案
多选题
关于培养人才规格,孔子提出教育主要培养()。
A.“兼士” B.“圣人” C.“君子” D.“士”
答案
单选题
()培养模式是指通过多元培养主体合力培养人才的模式。
A.合力式 B.实践式 C.开放式 D.链接式
答案
判断题
教育是造就、培养人才的经验传递系统。
答案
多选题
关于培养人才的规格,孔子认为教育要培养()
A.“兼士” B.“圣人” C.“君子” D.“士”
答案
主观题
学校培养人才、实现教育目的的基本途径是
答案
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()培养模式是指让受教育者在实践行动中磨练成长的培养人才模式。
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培养人才最主要的是培养()。
主要功能是教育培养人才的组织是()
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()是培养人才的基本途径
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京师同文馆是培养人才()
针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征()
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自主培养人才战略的特点是()。
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