高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。
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高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。
A.对 B.错
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高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。
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高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是( )
A.研究型教育 B.发展个性教育 C.全面发展教育 D.职业性专业教育
答案
高等教育是在完全的（）基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。
A.基础教育 B.中等教育 C.义务教育 D.中小学教育
答案
“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点（）
A.矛盾说 B.教育自身说 C.系统说 D.规律说
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高等教育学包括普通高等教育、（ ）、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点：高、专。属于专业教育。
答案
新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。
A.对 B.错
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新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。
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护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育（）
A.是在学校完成的教育 B.是在社区卫生服务中心完成的教育 C.是在护理院校完成的教育 D.是在护理院校和医院共同完成的教育 E.是在医院完成的教育
答案
与现代科学和人才发展趋势相适应，以培养人才、发展科学为基本职能的高等教育出现了（）。
A.终身教育 B.通才教育 C.专才教育 D.素质教育
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对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。
高等教育的质的规定性在于高等教育是培养社会所需要的高级专门人才的一种社会活动。
关于培养人才规格，孔子提出教育主要培养()。
培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。
教育是造就、培养人才的经验传递系统。
高等教育按专业开展教育教学活动。
高等教育按专业开展教育教学活动（）
高等教育按专业开展教育教学活动（）
关于培养人才的规格，孔子认为教育要培养()
学校培养人才、实现教育目的的基本途径是
专业教育是使受教育者成为专业人才的教育。( )
专业教育是使受教育者成为专业人才的教育（）
A.高等专业教育制度
（）是培养师资的专业教育。
高等教育经历了一个从单一性到（）；从（）向专业教育的发展过程。
（ ）是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。
高等教育经历了一个从单一性到（ ），从（普通教育）向专业教育的发展过程。
高等教育是在完全中等教育基础上培养各类高级专门人才的专业性、学术性的社会活动（）
高等教育是在完全中等教育基础上培养各类高级专门人才的专业性、学术性的社会活动（）
主要功能是教育培养人才的组织是（）
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