教师通过实物、模具、标本、图片、投影、幻灯、电视、电脑等多种媒介等手段，以强烈的视听感受、逼真的现场感受吸引学生进入学习情境的导入方式是（ ）。

利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。 巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则 巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（） 教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是（） 在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于（）。 __________是指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯、电影、录像、电视等)，形成感知表象。 学生害怕狗，教师通过让其看图片、再看实物狗、再摸狗等一系列活动使其不再害怕狗。教师使用了放松疗法。（ ） 负责通过电视、报纸、广播、新媒体等媒介对招聘工作进行宣传（） 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示来进行教学的直观方式，属于（） Excel提供了（）等14类100多种基本图表. 教师通过口头语言，辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为（）。 给PowerPoint幻灯片中添加图片，可以通过（）来实现。 给PowerPoint幻灯片中添加图片，可以通过（）来实现 通过广播、电视等媒介获取信息属于秘书系统搜集信息的什么渠道？（ ） 通过广播、电视、报刊等新闻媒介来实现欣赏的目的，这种欣赏方式属于（） 活动材料是指能更好地使课堂教学目标内化为学生素质的物质化材料，如实物、标本、投影、模型等（） 教师展示实物.标本让学生观察，这种导入新课方法属于（） 画有基本图形和文字，但又没全部完成的投影片，教师可在上面边讲边画，此投影片一般为（）。 某手机与电脑之间通过无线传输媒介进行互联，则该媒介有可能是——（） 把这张图片保存到自己的电脑中，可以通过“图片另存”的方式来实现（）