个别教学是教学的（　）。

分组教学是个别教学的一种形式。 分组教学是个别教学的一种形式（） 是婴儿的个别教学计划（） 古代（）大都采用个别教学形式。 个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。 古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。 个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。 是实施个别教学计划的步骤（） 个别教学制的不足之处是( ) （）是实施个别教学计划的步骤 领域教学是可有可无的教学，个别教学才是主要的教学形式。 （ ）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。 集体教学、（ ）和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。 （ ）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。 （）是实施个别教学计划的必要步骤。 个别教学制的最显著的优点是( )。 个别教学制是近现代最主要的教学组织形式（） 主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（　　） 采用一对一的个别教学是实施个别化教学的主要形式（） 道尔顿制是一种个别教学制度。