单选题

某地小学一年级语文教材删掉古诗引来不少质疑声,有网友感叹,“长大了,我才后悔小时候没多背几篇古文”。“去中国化”是很悲哀的,应该把经典诗词嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。让经典成为中华民族文化的基因是因为()

A. 继承传统文化的正确态度是批判继承,古为今用
B. 弘扬中华传统思想是社会主义核心价值体系的基础
C. 繁荣我国当代文化的关键是继承我国的传统文化
D. 优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神家园

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单选题
某地小学一年级语文教材删掉古诗引来不少质疑声,有网友感叹,“长大了,我才后悔小时候没多背几篇古文”。“去中国化”是很悲哀的,应该把经典诗词嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。让经典成为中华民族文化的基因是因为()
A.继承传统文化的正确态度是批判继承,古为今用 B.弘扬中华传统思想是社会主义核心价值体系的基础 C.繁荣我国当代文化的关键是继承我国的传统文化 D.优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神家园
答案
单选题
某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为内容,有违()。
A.幼儿身心发展的互补性 B.幼儿身心发展的稳定性 C.幼儿身心发展的个别差异性 D.幼儿身心发展的顺序性
答案
单选题
小学一年级课本汉字高度至少为()。
A.3.5mm B.5.5mm C.7.5mm
答案
判断题
小学语文教材指的就是小学语文教科书。
答案
判断题
小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。
答案
多选题
建国以前的小学语文教材有():
A.蒙学读本 B.国文教科书 C.《国语教科书》 D.《全日制十二年制学校小学语文课本》
答案
单选题
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违( )。
A.儿童身心发展的互补性 B.儿童身心发展的顺序性 C.儿童身心发展的稳定性 D.儿童身心发展的个别差异性
答案
单选题
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容。这种做法有违(  )
A.儿童身心发展的稳定性 B.儿童身心发展的个别差异性 C.儿童身心发展的互补性 D.儿童身心发展的顺序性
答案
单选题
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违(  )
A.儿童身心发展的稳定性 B.儿童身心发展的个别差异性 C.儿童身心发展的互补性 D.儿童身心发展的顺序性
答案
判断题
在柯南动漫剧情中,柯南始终是一年级小学生,未升入小学二年级。 ( )
答案
热门试题
在柯南动漫剧情中,柯南始终是一年级小学生,未升入小学二年级() 若指导一年级小学生学习,试拟定教学目标。 若指导一年级小学生学习,试拟定教学目标 八年级上册教材后设置了“课外古诗词背诵”部分,其中包括《长歌行》《野望》《早寒江上有怀》等共10首诗歌。从语文教材的构成要素来看,这属于语文教科书的( )。 如指导一年级小学生学习本课,试拟定教学目标。 如指导一年级小学生学习本课,试拟定教学目标 2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违( ) 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法() 某幼儿园把小学一年级的数学、语文知识作为教学内容,这有违幼儿身心发展的顺序性原则() 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法() 《少先队辅导员工作纲要(试行)》制定小学一年级的奖章是() 小学语文教材的编写原则包括()。 某高一年级语文教师集体讨论学习《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中的课程基本理念,下列观点表述错误的是()。 获得国家奖学金的学生为高校在校生中一年级以上(含一年级)的学生() 统编小学语文教材选编了许多名家名篇,四年级上册第3课现代诗《花牛歌》的作者是() 某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违() 某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要的教学内容。这种做法违反幼儿身心发展的()。 部编本小学语文教材的特点() 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。 一年级小学生计算时往往扳着手指算,这种思维是
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