以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（ ）。

高等教育是在完全的（）基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。 （）是在完全的中等教育基础之上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动 高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（ ）。 广义的专业是指教育结构培养专门人才的学业分类（） 高等教育是在完全中等教育基础上培养各类高级专门人才的专业性、学术性的社会活动（） 高等教育是在完全中等教育基础上培养各类高级专门人才的专业性、学术性的社会活动（） 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。（ ） 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才（） 高等教育是在完全的中等教育基础上进行的（ ），是培养各类高级专门人才的社会活动。 俄罗斯高等职业教育目的是培养具有相应水平的高级专门人才，包括() 高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才（） 高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才。（ ） 大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。 （）是在完全的中等教育基础上进行的（），是培养高级专门人才的一种社会活动 （）是在完全的中等教育基础上进行的（），是培养高级专门人才的一种社会活动 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育（） 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育。（ ） 独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才，大学主要培养本科及本科以上专门人才。 独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才，大学主要培养本科及本科以上专门人才。 狭义的专业是指（），即高校培养高级专门人才的基本教育单位，有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成