主观题

中(二)班幼儿在娃娃家游戏中,接待“客人”主动热情,与“长辈”交往很有礼貌,可家长却说,孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气…… 请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析、教育目标(6分)、3种教育指导内容与方法(16分)

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中二班幼儿在娃娃家游戏中,接待客人主动热情,与长辈交往很有礼貌,可家长却说,孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气……请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析、教育目标、三种教育指导内容与方法
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请认真阅读下文,并按要求作答。中二班幼儿在娃娃家游戏中,接待客人主动热情,与长辈交往很有礼貌。可家长却说:孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气。要求:请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。写出问题的原因分析、教育目标、三种教育指导内容与方法。
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活动设计题:中二班一名幼儿在娃娃家游戏中,接待客人主动热情,与长辈交往很有礼貌。可家长却不是这么说的:孩子在家中,来了客人很少有打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气……请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析、教学目标、三种教育指导的内容和方法
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活动设计题:中二班一名幼儿在娃娃家游戏中,接待客人主动热情,与长辈交往很有礼貌。可家长却不是这么说的:孩子在家中,来了客人很少有打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气……请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析、教学目标、三种教育指导的内容和方法
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中二班幼儿在娃娃家游戏中,接待“客人”主动热情,与“长辈”交往很有礼貌,可家长却说,孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气……请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析、教育目标、三种教育指导内容与方法。
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中(二)班幼儿在娃娃家游戏中,接待“客人”主动热情,与“长辈”交往很有礼貌,可家长却说,孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气...... 请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析、教育目标、3种教育指导内容与方法。
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主观题
中(二)班幼儿在娃娃家游戏中,接待“客人”主动热情,与“长辈”交往很有礼貌,可家长却说,孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气…… 请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析、教育目标(6分)、3种教育指导内容与方法(16分)
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单选题
前厅接待员能用2种外语和普通话提供服务,迎接、问候和服务语言标准、规范。接待客人主动、热情、()高。
A.入住客房率 B.客房推销率 C.服务效率 D.客人满意程度
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中(二)班幼儿在娃娃家游戏中,接待“客人”主动热情,与“长辈”交往很有礼貌,可家长却说,孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气……请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。要求:写出问题的原因分析(8分)、教育目标(6分)、3种教育指导内容与方法(16分)
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主观题
接待客人时要从心理上尊重,善待宾客,且应热情()。
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热门试题
接待客人时要从心理上尊重,善待宾客,且应热情。() 接待客人投诉,要仔细聆听、主动承担责任,原因包括() 藏族接待客人的礼仪是什么? 接待客人上楼时,自己在后,距客人()级台阶。 要接待客人,就要提前备好待客的( )物品,以示欢迎。 接待客人时应该注意的问题包括() 美容师在接待客人时,目光应()。 美容师在接待客人时,目光应() 员工日常用语要礼貌、诚恳、热情、大方,接待客人要主动、热情、不卑不亢,接打电话请首先说“您好”,然后再礼貌询问和解答() 接待客人要准备水果、茶点,最好买(),方便好吃 秘书正接待客人时,如有新的客人来到,正确的做法是() ()是接待客人,供宾主会见、交谈或供客人休息的主要场所。 邀请、接待客人时,下列做法不合适的是()。 销售人员接待客人应行微笑礼、注目礼、鞠躬礼再直接问候,表示恭敬、热情欢迎() 接待客人奉茶前,应询问客人的喜好,注意茶杯的干净、安全。 不可穿()出门,更不可穿()接待客人,也不宜穿()外出。 我国藏族在接待客人时最常用的礼节活动有() 在接待客人时要注意仪容仪表规定是什么() 要尽量把接待客人的房间布置得清洁,()、整齐、关观、营造良好的待客环境。 要尽量把接待客人的房间布置得清洁、明亮、温存有礼、()。
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