工业革命、大机器生产促进了学前教育机构的产生，这说明政治促进学前教育的发展（）

中国第二次工业革命大致的起止年代（ ? ）。 工业革命后社会生产高速发展，人们的物质生活有了很大的改善，这说明（） 工业革命促进了世界市场的形成，统一的世界市场基本形成于（） 第一次工业革命极大促进了西方国家城市化的进程。 第二次工业革命促进了新国际分工体系的发展，使其进入（） 《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这说明（） 在印度的学前教育促进机构中，主要在那些没有学前教育设施的地区推行的是( ) 珍妮纺纱机的发明是第一次工业革命的开端。工业革命不断地催生出新的发明，更精良的卷轴纺纱机、走锭精纺机相继出现，旧式机器逐渐被新式机器所取代。这说明（） 学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。 学前教育机构应该成为社区学前教育的（ ）。 英国工业革命是从（）最先使用机器开始的,它使大机器生产代替了工场手工业 学前教育对个体将来的学习成就、文化水平、就业情况等都会产生影响,而且延续的时间长至几十年。这说明了学前教育效益的（）。 最早的现代成人教育是在工业革命以后产生的（） 工业革命不仅标志着资本主义机器大工业生产代替了资本主义手工业生产，而且促使现代______的产生。 工业革命不仅标志着资本主义机器大工业生产代替了资本主义手工业生产，而且促使现代______的产生 工业革命产生的时代是（） 机器生产取代手工业生产的开始发生在哪一次工业革命之后()   工业革命推进了人类社会的工业化日记笔进程。每一次工业革命的工业化重点都不同。在第二次工业革命中,工业化的重点是() 学前教育科研可以随意打乱学前教育机构的正常教育活动。 学前教育对个体将来的学习成就、文化水平、就业情况等都会产生影响,而且延续的时间长至几十年。这说明了学前教育效益的多效性。