面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

在进行教学设计时首先要做的是（ ）。 进行教师选拔与使用，首先要做的是（）。 教材编写、教学实施和教学评价的()是课程标准。 教材编写、教学实施和教学评价的（）是课程标准。 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。 在教学过程中，教师首先要做出的一个重要决策是（）。 课程标准是教材教学和评价的（ ）。 培训教师接受任务后，首先要做的工作是（）。 培训教师接受任务后，首先要做的工作是（ ）。 课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的（　　）。 构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。 构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。 面对猝死的病人,我们首先要做的是打开呼吸道。() 面对猝死的病人，我们首先要做的是打开呼吸道（） 课程标准是教材—__________、教学、评估和__________的依据。 创新教学要研究教师、（）、教材、（）四大要素 面对人生问题时,首先要做选择,然后才是计划和行动 教育从（）秋季学期起，全国各省区市分步实施新课程、使用新教材；2022年秋季开学，全国各省区市均启动实施新课程新教材 在为课程设计“导入”方式时，教师首先要考虑的是（ ）。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。