在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系？

简述教学过程的掌握知识与发展智力相统一的规律。 教学过程中应处理好的几种关系有（） 简述教学过程中应处理好的几种关系 分析论述教学过程中应处理好的几种关系。 教学过程中应当处理好的基本关系是哪些？ 简述教学过程中应处理好的几种基本关系。 简述教学过程中应处理好的几种基本关系 在教学过程中，应处理好的几种关系主要包括（） 如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。 教学过程中智力活动与非智力活动的关系。 简要回答教学过程中应处理好的几种关系。 简述在教学过程中应该要处理好哪几种关系？ 如何处理好教学中的几种关系？ 简述掌握知识与发展智力之间的关系。 教学过程中，学生掌握知识是（）为主 你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？ 如何正确理解掌握知识与发展智力的关系？ 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（　） 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 （ ） 如何处理好蔬菜植物与环境之间的关系？