中国大学MOOC: 本课程的愿景（）

中国大学MOOC: 以下不属于校本课程开发理念的是( ) 中国大学MOOC: 在本课程中，属于正确处置小问题的案例包括： 中国大学MOOC: 本课程中讲的逆向思维的案例以下正确的是（） 中国大学MOOC: 本课程里提到的产品发布最重要的点是 中国大学MOOC:"下列属于本课程《创青春——大学生创新基础课程》主要内容的有（ ）。"; 中国大学MOOC: 企业愿景推动着企业发展，它是企业真正的发动机。 中国大学MOOC: 关于贯穿本课程的在线购物系统，不具备的功能是： 中国大学MOOC: 景别的作用 中国大学MOOC: 本课程认为我们搜集传统国学课程的题材一下方式错误的是 中国大学MOOC: 本课程中介绍的精益创业理论中的MVP英文全称是（ ） 中国大学MOOC: 本课程中赖声川提出的阻挡创意的“三毒”是什么（) 中国大学MOOC: 学校开发或选用校本课程，以下哪个不属于需要考虑的因素（） 中国大学MOOC: 本课程中，我们只允许哪两样东西可以进行组间交易？ 中国大学MOOC: 本课程中讲到现代写意花鸟画的审美特征是什么？ 中国大学MOOC: 好团队要有一致性：共同愿景、共同目标、共担风险、共享回报 中国大学MOOC: 本课程已经在一定程度上帮助你改善了英语发音状况。 中国大学MOOC: 以美好生活愿景激发大学生对劳动的热爱是从（）层面培育大学生劳动精神。 中国大学MOOC: 在本课程的银杏黄酮分离提取的项目中，使用到的吸附介质是( )。 中国大学MOOC: 在本课程教学中，所使用的3D打印机属于哪种成型工艺？ 中国大学MOOC:"本课程《创青春——大学生创新基础课程》以动画片《哪吒》及其导演的小故事引出了课程开设目，《哪吒》的导演是（ ）。";