焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）

黄老师平时经常与幼儿交流幼儿园的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与幼儿园的各种活动，结果幼儿、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（　　） 焦老师积极参加教师培训，返校后致力与同事交流学习的心得，并用于实践教学，关于焦老师的做法不正确的是( ) 焦老师积极参加教师培训，返校后致力与同事交流学习的心得，并用于实践教学，关于焦老师的做法说法不正确的是（） 焦老师积极参加教师培训 ,返校后致力于与同事交流学习的心得 ,并用于实践教学。关于焦老师的做法不正确的是 (　　 ) 给下列多音字注音：与：学生与（）老师都积极参与（）学校活动。 黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（　　） 黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（　　） 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是 学生主动参与教学活动，其实质是积极参与到教学活动的某个环节（） 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（） 一旦教师具有积极参与教研的主体意识，幼儿园就能轻松实现教师教研工作的 青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作,这表明王老师在专业发展上注重() 青年教师小王刚入职就加入名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重(  ) 青年教师小王刚入职就加入名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重(  ) 积极承担国际责任和义务，积极参与应对全球气候变化谈判，主动参与2030年（）议程。 中国大学MOOC: 课堂互动设计中的积极参与策略强调全员参与、主动参与、（）。 教师要积极参与到课程开发、设计和评价中去。 教师要积极参与到课程开发、设计和评价中去。 积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式（） 数学教学活动是师生积极参与，（　　）的过程。