名垂乎后世。（《荀子》）

“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过。”荀子这句话体现的德育方法是（）。 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过。”荀子这句话体现的德育方法是（　　）。 “道德”两字连用始于荀子（）篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极” 荀子曰“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其德育方法属于（ ）。 荀子的（）被认为是我国最早的说唱音乐的唱词，被曲艺界推崇为后世弹词说唱之祖。 荀子认为：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣这属于德育方法中的（） 荀子认为“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过已”这属于德育方法中的（） “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是（）。 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子这句话体现的德育方法是（） 下列哪一位名人是荀子的学生（） 请介绍历代小楷名迹及后世对它们的评价。 《法经》六篇相当于后世《名例律》渊源的是：（） 《法经》六篇相当于后世《名例律》渊源的是、（ ） 曹喜在李斯小篆中添入悬针垂露之法对时人和后世是有影响的。最早受其影响的是同期书家（），对后世影响的有（）、（）等。 词语解释。用则施诸人，舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法。法： 后世评论，苏轼？（东坡）传世书法的第一名作为？ 翻译括号中的句子。用则施诸人，舍则传诸其徒，（垂诸文而为后世法。） 下列短语中的“名”与“后世之谬其传而莫能名者”中的“名”的意思相同的一项是（ ） 若把锦笺写俪句,如垂竹帛称名文 《法经》六篇中，相当于后世法典中《名例律》的篇目是（）