教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（ ）。
A. 教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等
B. 教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等
C. 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等
D. 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等
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教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（ ）。
A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等 B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等 C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等 D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等
答案
广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。其结构层次有上下位次之分，依次为（）
A.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等 B.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等 C.教育目的—课程目标—教学目标—培养目标等 D.培养目标—课程目标—教学目标—教学目的等
答案
下列属于词义的上下位关系的有()
答案
素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分，层次不同，含义也不尽相同。（）
答案
乘人器上下位置必须设置（）标志。
A.监控 B.停电 C.警示
答案
（）是限制滑套上下位置用的。
A.可换套 B.弹簧环 C.滑套 D.钢球
答案
与图像显示上下位置偏移有关的操作是
A.病人摆位左右偏离 B.扫描机架倾角过大 C.床面升降调节有误 D.床面进出调节有误 E.扫描野选择有误
答案
与图像显示上下位置偏移有关的操作是（）
A.病人摆位左右偏移 B.扫描机架倾角过大 C.床面升降调节有误 D.床面进出调节有误 E.扫描野选择有误
答案
卷封滚轮位置可以进行上下位置的调整。
答案
与图像显示上下位置偏移有关的操作是()
A.病人摆位左右偏移 B.扫描机架倾角过大 C.床台升降调节有误 D.床台进出调节有误 E.扫描野选择有误
答案
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与图像显示上下位置偏移有关的操作是
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