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文献主题中,依主题对文献()概括的(),可分为()
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文献主题中,依构成文献主题结构的(),可分为()()。
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文献主题中,依文献论述的研究对象和问题的(),可分为()()。
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依据主题对文献内容概括的重要程度,可分为()和()。
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依据主题对文献内容概括范围的大小划分,可分为()和()
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单选题
( )是针对文献整体内容提取主题,只概括揭示文献基本主题或整体主题的标引方式。
A.整体标引 B.全面标引 C.重点标引 D.补充标引
答案
热门试题
依据主题对文献概括的清晰程度可分为()和(),依据主题所反映的专业属性可分为()和()。
对文献主题分析掌握哪几个方面的因素?
文献主题属于文献的___特征。
文献主题属于文献的()特征
文献主题标引
依据构成文献主题结构因素多少,可分为()和()。
文献的主题编排法是将文献中论述事物对象的主题用规范化的名词术语标引出来,然后按主题字顺编排文献的方法。()
分类途径和主题途径是从文献的( )入手查找文献的。
文献主题分析的步骤不包括:()。
主题标引文献不包括()
主题法用()做描述文献主题的标识和检索标识。
主题法是按文献内容的()来揭示和排检文献的。
按文献中所提供的与主题有关的参考文献去查找文献的方法称为( )
根据对文献内容的加工程度,学前教育文献可分为()
主题目录,可集中从()来研究某一主题的文献。
主题目录,可集中从()来研究某一主题的文献
从已掌握的文献中所列的文献、附录的参考文献作为线索,查找有关主题文献的检索方法是()
文献加工整理工作中,文献分类、主题标引、文献著录是揭示文献内容特征的主要手段()
文献加工整理工作中,文献分类、主题标引、文献著录是揭示文献内容特征的主要手段。( )
将有关文献的主题进行罗列是文献考察中常见的问题之一。()
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