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某中学对高二学生进行文理科分班后,部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况,社会工作者应选择的介入方式是()学校社会工作。
单选题
某中学对高二学生进行文理科分班后,部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况,社会工作者应选择的介入方式是()学校社会工作。
A. 治疗型
B. 社区型
C. 变迁型
D. 康复型
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单选题
某中学对高二学生进行文理科分班后,部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况,社会工作者应该选择的介入方式是( )学校社会工作。
A.治疗型 B.社区型 C.变迁型 D.康复型
答案
单选题
某中学对高二学生进行文理科分班后,部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况,社会工作者应选择的介入方式是()学校社会工作。
A.治疗型 B.社区型 C.变迁型 D.康复型
答案
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某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法( )
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