自然后果惩罚是通过事物自身的后果让儿童受到应有的处罚，使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育目的。()

自然后果法 “自然后果法” 自然后果法   卢梭的“自然后果法” “自然后果法”的提出者是（）。   提出“自然后果法”的教育家是（）。 在健康信念理论模型观点中，个体对患上疾病造成的自身后果和社会后果的严重程度的主观评价是指？（） 在思想品德教育上提出“自然后果法”的是() 让幼儿自己去体验由于自己不恰当的行为所导致的后果，这种对儿童行为问题的知道方法是相关后果法（） 运用婴幼儿消极行为后果本身，自然而然地惩罚他的行为。这种方法叫做（） 以惩罚为中心的社会治理模式导致的后果是（）。 以惩罚为中心的社会治理模式导致的后果是（） 卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于()。 卢梭在纪律教育方面反对体罚，也不赞成口头说教。他提出，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的（　　）。 儿童感染华支睾吸虫的严重后果是（） 儿童感染华支睾吸虫的严重后果是 法律责任以（）为必然后果 下列哪项表明行为受到后果的影响（） 道德判断的后果论认为，一个行为在道德上是否对，要看它的后果是什么，然后确定后果的好坏。 道德判断的后果论认为，一个行为在道德上是否对，要看它的后果是什么，然后确定后果的好坏。