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一个国家的教育制度往往反映了该国的( )。
单选题
一个国家的教育制度往往反映了该国的( )。
A. 政治体制
B. 经济水平
C. 文化传统
D. 科技发展
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单选题
一个国家的教育制度往往反映了该国的( )。
A.政治体制 B.经济水平 C.文化传统 D.科技发展
答案
单选题
一个国家教育制度的核心是( )。
A.社会教育制度 B.国民教育制度 C.学校教育制度 D.基础教育制度
答案
单选题
一个国家教育制度的核心是()
A.社会教育制度 B.国民教育制度 C.学校教育制度 D.基础教育制度
答案
判断题
学校教育制度是一个社会、一个国家教育发展水平的重要标志。( )
答案
判断题
一个国家的政治制度直接影响着该国的教育制度()
答案
单选题
—个国家教育制度的核心是()
A.社会教育制度 B.国民教育制度 C.学校教育制度 D.基础教育制度
答案
主观题
( )体现了一个国家国民教育制度的实质。
答案
主观题
学校教育制度是国家教育制度的(),是国家发展教育事业的()。
答案
主观题
{pz_填空}体现了一个国家国民教育制度的实质。
答案
单选题
反映一个国家教育投资存量的指标是()
A.人口数量和增长速度 B.人口分布密度 C.人口年龄构成 D.人均受教育年限
答案
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学校教育制度是一个国家教育制度体系中最严密、最有效的基本制度,是通过__作出规定而建立起来的,从而保证一个国家学制的统一性、稳定性和完整性。
反映一个国家教育工作总要求的是( )。
一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是( )。
学校教育制度一般是指一个国家
哪些活动属于利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动?
教育制度是一个国家各类 与组织的体系及其 。
美国联邦政府有权确定国家教育制度()
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,现代教育制度的核心部分()
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其( )。
学校教育制度简称__________,它是指一个国家各级各类学校的__________。
现代教育制度是社会进一步分化的结果,诞生于19世纪的欧洲,以国家教育制度的出现为标志()
现代教育制度是社会进一步分化的结果,诞生于19世纪的欧洲,以国家教育制度的出现为标志()
__________反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素。
一个国家整个教育制度中最主要和最核心的部分是()
一个国家有什么样的政治制度,就有什么样的教育制度。
一个国家有什么样的政治制度,就有什么样的教育制度。
国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
教师的法定权威与传统权威来源于一个国家的教育制度与教育传统。
{pz_填空}反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素。
社会民众的教育法律意识通常是一个国家教育法律状况的总反映。( )
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