现在经常提的“以学生为本”或以学生为主体”,你怎样理解

“以学生为本”这句话你怎么看？ 怎样建立以学生为本的班级管理新机制 怎样理解学生是发展的人？（） 充分体现“教育以育人为本，以学生为主体”“办学以人才为本，以教师为主体”的理念的文件是（）。 教师怎样对待学生,取决于教师怎怎样看待学生，尤其是怎样理解学生与教师的关系，这就是老师的（） 怎样理解学生是发展中的人（　） 班里的乖学生小红和经常调皮捣蛋的学生小明产生了冲突,这时调皮捣蛋的学生小明指出是平时很乖学生的过错,你会怎样处理（） 你认为应该怎样给学生写评语（　　）， 你认为应该怎样给学生写评语（） 怎样对待经常赞扬我们的学生？为什么？ 怎样对待经常赞扬我们的学生？为什么 请谈一谈在试讲中你是怎样体现以学生为主体的?【教学实施问题】 怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体 怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，并让学生成为学习的主体? 教师怎样帮助学生提高知觉理解性? 你怎样认识学生和老师之间的关系？ 你眼中的好学生是怎样的？ 你眼中的好学生是怎样的 根据自己所学的专业，谈谈以后你当了本门专业的小学老师后，你怎样培养和激发学生的学习动机？ 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是{ }主体，学生是具有{ }，学生具有{ }。