单选题

教学某版语文必修(3)第五课《杜甫诗三首》,以下关于该课教学的建议说法正确的一项是()。

A. 在课堂结尾,可以引导学生进行诗歌鉴赏活动,就自己对本文的理解与大家交流
B. 要切实抓好朗读和背诵,诵读时要根据诗意读出感情色彩
C. 要引导学生了解这三首诗的创作背景,体会作者晚年的心境
D. 重点要学生掌握文言生字词,理解诗句的大意

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单选题
教学某版语文必修(3)第五课《杜甫诗三首》,以下关于该课教学的建议说法正确的一项是()。
A.在课堂结尾,可以引导学生进行诗歌鉴赏活动,就自己对本文的理解与大家交流 B.要切实抓好朗读和背诵,诵读时要根据诗意读出感情色彩 C.要引导学生了解这三首诗的创作背景,体会作者晚年的心境 D.重点要学生掌握文言生字词,理解诗句的大意
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单选题
教学某版语文必修(5)第六课《逍遥游》,以下关于该课教学的建议说法不正确的一项是()。
A.在诵读的过程中,教师可以引导学生对庄子思想 B.本文是自读科目,在教学过程中教师应该完全交由学生自己解决问题,教师不必干涉,对于学生不懂的问题教师不必过多解答 C.学生在诵读时应该找出表达作者思想的关键语句,看作者如何运用神话传说 D.由于庄子的思想比较复杂,历来对其思想的认识和评价也是众说纷纭,教师对此不必过多阐发,也不必过多批判
答案
单选题
教学某版语文必修(5)第六课《逍遥游》,以下关于该课教学的建议说法不正确的一项是()。
A.在诵读的过程中,教师可以引导学生对庄子思想、文章所体现出来的观点以及写作手法进行讨论 B.本文是自读科目,在教学过程中教师应该完全交由学生自己解决问题,教师不必干涉,对于学生不懂的问题教师不必过多解答 C.学生在诵读时应该找出表达作者思想的关键语句,看作者如何运用神话传说、生动的比喻来讲述道理,并且结合课后的练习理清作者的思路 D.由于庄子的思想比较复杂,历来对其思想的认识和评价也是众说纷纭,教师对此不必过多阐发,也不必过多批判
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主观题
第五课比第四课容易。Lesson Five ________Lesson Four.
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单选题
教学某版教材语文必修(3)第12课《动物游戏之谜》时,以下选项中关于教学设计的说法不正确的一项是()。
A.科普说明文的教学,不仅要注意说明文体的特点,还要注意科普文自身的特点 B.要将让学生全面了解课文中的知识作为教学重点 C.要注意对学生情感、态度、价值观方面的正确引导 D.讲解时要将科学与生活联系起来,避免枯燥额的知识讲解
答案
单选题
教学某版教材语文必修(3)第12课《动物游戏之谜》时,以下选项中关于教学设计的说法不正确的一项是()。
A.科普说明文的教学,不仅要注意说明文体的特点,还要注意科普文自身的特点 B.要将让学生全面了解课文中的知识作为教学重点 C.要注意对学生情感 D.讲解时要将科学与生活联系起来,避免枯燥额的知识讲解
答案
单选题
教学某版教材语文必修(3)第12课《动物游戏之谜》时,以下选项中关于教学设计的说法不正确的一项是()
A.要将让学生全面了解课文中的知识作为教学重点 B.科普说明文的教学,不仅要注意说明文体的特点,还要注意科普文自身的特点 C.要注意对学生情感、态度、价值观方面的正确引导 D.讲解时要将科学与生活联系起来,避免枯燥的知识讲解
答案
单选题
教学某教材语文必修(3)第12课《动物游戏之谜》时,以下选项中关于教学设计的说法不正确的一项是
A.要将让学生全年了解课文中的知识作为教学重点 B.科普说明文的教学,不仅要注意说明文体的特点,还要注意科普文自身的特点 C.要注意对学生情感、态度、价值观的正确引导 D.讲解时要将科学与生活联系起来,避免枯燥的知识讲解
答案
主观题
119[教学设计题]人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3--文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题:(1)继承传统,推陈出新;(2)面向世界,博采众长;(3)坚持正确方向,克服错误倾向。请设计这一框的简单教案
答案
主观题
119[教学设计题]人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3--文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题:(1)继承传统,推陈出新;(2)面向世界,博采众长;(3)坚持正确方向,克服错误倾向。请设计这一框的简单教案
答案
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