微生物的寄生培养
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微生物的寄生培养
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能量寄生微生物
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培养微生物的常用器具中，（）是专为培养微生物设计的。
A.平皿 B.试管 C.烧瓶 D.烧杯
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微生物之间的寄生关系有（）
A.随意性 B.可代替性 C.高度专一性 D.适应性
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微生物之间的寄生关系具有
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微生物培养基
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.是否需要微生物培养（）
A.根据医生个人经验决定采样 B.根据病情决定 C.根据上级医师的判断 D.必须采样培养
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微生物培养的目的（）
A.使用体外试验的方法检测可能导致的病原菌并给以药敏结果，为临床医生针对某一特定的临床感染提供依据 B.培养细菌 C.培养真菌 D.使需要的微生物大量繁殖
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病害病原是致病微生物和寄生虫的统称，其中，致病微生物包括（）、（）、（）和（）；寄生虫包括（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。
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微生物寄生于高等植物具有（）。
A.随意性 B.适应性 C.专一性
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菌苔是微生物培养特征（）
微生物的连续培养
微生物的纯培养可用（）
共栖培养法是利用好氧微生物与厌氧微生物共同培养在一个培养皿中。
共栖培养法是利用好氧微生物与厌氧微生物共同培养在一个培养皿中（）
?微生物包括( )微生物、( )微生物、( )微生物
所有的微生物都能在固体培养基上生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术（）
恒化器中的微生物和分批培养中的微生物有何区别？
专性细胞内寄生的微生物是
专性细胞内寄生的微生物是（）。
下列何种微生物为严格细胞内寄生
下列哪类微生物属于活物寄生菌（）
下列何种微生物为严格细胞内寄生
属于严格细胞内寄生的微生物是
用于微生物分离培养的是
微生物培养时间范围如何界定？
平板分离微生物纯培养技术、、、
人类培养出来的微生物占所有微生物的比例大概是（ ）。
据估计已培养的微生物种类不足地球上微生物总量的10%（）
类支原体和类立克氏体等不少寄生微生物或共生微生物至今还无法在人工配制的培养基上生长，故称它们为（）
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