以下咨询师和来访者属于双重关系的是（）。

以下咨询师和求助者属于双重关系的是（） 这里咨询师引导来访者在做 咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为（） 咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为（）   咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为（  ）   心理咨询师为了帮助来访者时可以把来访者说的事情详细与其他咨询师进行讨论（） 这里咨询师在做的是引导来访者 心理咨询师与来访者之间的交往距离属于（）。 咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题。 咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题（） 造成来访者离不开咨询师的情况是（） 咨询师注视来访者的目的是使其感受到支持、鼓励，因此，在咨询室里咨询师与来访者的座椅摆放成（）就是这个道理 （）是由咨询师为来访者示范良好行为，而后引导、鼓励来访者表达相同的行为。 来访者对咨询师的初级认同的层次是（） 咨询师给来访者提供的协助不包括 （）可以帮助来访者协调预约时间、更换咨询师 该来访者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是 咨询师与来访者对话的后期属于合理情绪疗法的() 咨询师的个人信息可以告知来访者的是（）。 来访者自述因人际关系前来咨询，父母则认为来访者存在学习上的问题，咨询师咨询后认为是亲子关系导致的学习问题，假如你是咨询师，下一步的咨询目标应如何制定？