教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体。团结协作，尊重同事，尊重家长。这体现的职业道德是()。

“严于律己，以身作则”说明教师职业的内在要求是（） 仪表端庄、言行得体，品行端正、道德高尚，严于律己、言传身教体现的教师职业作风是()。 教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（　） 教师以身作则，身教重于言教（） 要做到严于律己，铸树典范，就需要教师做到（） 要做到“严于律己，铸树典范”，就需要教师做到（） 教师必须做到“严于律己，为人师表”，这体现了教师劳动的（） 教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（）。 教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有(　　) 严于律己、遵守公德的表现是（） “严于律己、宽以待人”的伦理属于()。 （）就是既要严于律己，更要宽以待人。 教师以身作则、为人师表的要求有哪些? 如何培养学生的高尚情操? 实践教育公正，是教师从教的（），是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现，也是教师为人师表、以身作则的重要内容。 不是严于律己做法的是哪一项（） 不是严于律己做法的是哪一项( ) 教师为人师表，以身作则，是影响学生最好的资源（） 教师必须做到以身作则, 为人师表, 这体现了教师劳动特点的（） 以身作则的正向行为包括：（）