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“考考考”是学校与老师的法宝,()是学生与家长的命根
单选题
“考考考”是学校与老师的法宝,()是学生与家长的命根
A. 分分分
B. 节节节
C. 钱钱钱
D. 补补补
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“考考考”是学校与老师的法宝,()是学生与家长的命根
A.分分分 B.节节节 C.钱钱钱 D.补补补
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单选题
以前说“考考考。老师的法宝”。现在“请请请”也成了某些老师的法宝。不管学生犯了哪方面的错,只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象,以下观点正确的是( )。
A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄 B.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了 C.如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长 D.对于表现恶劣的学生.要经常“请请请”予以震慑
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以前说“考考考。老师的法宝”。现在“请请请”也成了某些老师的法宝。不管学生犯了哪方面的错,只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象,以下观点正确的是( )。
A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄 B. C.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了 D. E.如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长 F. G.对于表现恶劣的学生.要经常“请请请”予以震慑
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以前说“考考考,老师的法宝”,现在“请请请”也成了某些老师的法宝,不管学生犯了哪方面的错,只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象,以下观点正确的是( )
A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄 B.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了 C.如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长,对于表现恶劣的学生,要经常予以震慑 D.请家长能够快速地解决学生的问题
答案
单选题
以前说“考考考。老师的法宝”。现在“请请请”也成了某些老师的法宝。不管学生犯了哪方面的错,只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象,以下观点正确的是()。
A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄 B.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了 C.如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长 D.对于表现恶劣的学生.要经常“请请请”予以震慑
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以前说“考考考,老师的法宝”,现在“请请请”也成了某些老师的法宝,不管学生犯了哪方面的错,只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象,以下观点正确的是()
A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄 B.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了 C.如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长,对于表现恶劣的学生,要经常“请请请”予以震慑 D.请家长能够快速地解决学生的问题
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A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄 B.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了 C.如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长,对于表现恶劣的学生,要经常“请请请”予以震慑 D.请家长能够快速地解决学生的问题
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