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幼儿老师与家长沟通的前提是教师对家长的()
单选题
幼儿老师与家长沟通的前提是教师对家长的()
A. 了解与关心
B. 信任与尊重
C. 信任与了解
D. 了解与尊重
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单选题
幼儿老师与家长沟通的前提是教师对家长的()
A.了解与关心 B.信任与尊重 C.信任与了解 D.了解与尊重
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单选题
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。
A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力
答案
判断题
教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式,教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功()
答案
判断题
教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式,教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功()
答案
判断题
教师与家长和幼儿的沟通,主要是技巧问题
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主观题
幼儿教师,面对家长的谴责应该怎样办?
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主观题
幼儿教师,面对家长的谴责应该怎样办?
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教师如何与家长沟通?
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教师如何与家长沟通
答案
多选题
教师对家长负责需要()。
A.主动与学生家长保持联系 B.经常向家长汇报学生表现 C.针对学生问题与家长磋商 D.与家长一起管束好孩子
答案
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说一说幼儿园教师应如何与家长沟通
说一说幼儿园教师应如何与家长沟通
()是面对家长的规范,核心是正确处理教师与幼儿家长的关系,既要站在家长角度,尽量满足家长的教育需要,又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。
教师与家长沟通的根本目的是()
刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题他就会与家长联系,在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长,对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法()。
《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )。
《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )。
《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()
《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()
幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系,通过家访了解幼儿的家庭环境及状况,帮助家长提高教育能力。这些傲法表明幼儿教师行使的角色是()
简述教师与家长沟通的原则。
《中小学教师职业道德规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )。
刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法( )。
刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法()
幼儿园教师与家长平等对话、真诚沟通、相互支持主要体现为()。
幼儿教师,要如何和学生家长进行沟通?
随着家长结构的变化,家长学校要多运用现代信息技术,加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动()
教师与家长沟通的艺术是什么?
教师与家长沟通的层面包括:()
构建信任平台是教师与家长实现良好沟通与合作的关键与前提。构建信任,首先,要求教师要保持诚恳和负责任的态度,让家长知道你对他的孩子特别关心,对家校沟通工作特别重视,而不是____________的。其次,沟通前要对该学生的方方面面做____________的了解。其三,真正沟通时,要记好笔记,这样能让家长感觉到老师对他的孩子特别关心,从情感上____________沟通,有助于达到预期效果。
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