认定构成欺凌的，应当对实施或者参与欺凌行为的学生作出教育惩戒或者纪律处分，并对其家长提出加强管教的要求，必要时，可以由法治副校长、辅导员对学生及其家长进行训导、教育（）

社会工作者小欣拟为中学生开设预防校园欺凌教育小组，旨在增强中学生对欺凌危害的认知，预防校园欺凌事件，小组开设前期，小欣对中学生进行问卷调查，并选择部分学生进行访谈，了解他们对于欺凌的看法，在小组进行时，小欣请组员多次填写欺凌认知量表，监测其认知变化，此外还请组员填写了小组满意度问卷，上述小欣的工作内容属于（）。   发生在放学途中的欺凌不算校园欺凌（） 依据教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》,学生欺凌事件的处置以学校为主，学校发现欺凌事件线索后，应当按照应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查，依法依规进行处置（） 校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处， 甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌， 对学生的身心造成伤害（） 依据教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》,学校欺凌事件的排查工作是（） 违反《湖北省学校安全》条例规定，学生实施欺凌和暴力行为的（） 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》中提出，（）是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人 谁应当承担消除校园欺凌行为的责任（） 在校园欺凌行为中父母应当采取什么行动（） （）是校园欺凌 校园欺凌案件一直影响着校园的安定和谐，遭受欺凌的学生心理上受到了严重的伤害。班主任应积极协助学校解决校园欺凌案件，以下做法错误的选项是（）。 校园欺凌案件一直影响着校园的安定和谐，遭受欺凌的学生心理上受到了严重的伤害。班主任应积极协助学校解决校园欺凌案件，以下做法错误的选项是（） 我们应该怎样看待既没有帮助欺凌，也没有阻止欺凌的旁观行为（） 网络欺凌对青少年产生的危害是十分严重的，网络欺凌产生的危害后果不包括（）。 材料：近年来，校园欺凌现象时有发生，有的甚至让人触目惊心。校园欺凌现象影响了学生的正常学习和生活。威胁到学生的身心健康。问题：运用道德和法律的相关知识，对校园欺凌现象进行简要分析。 社会工作者发现，在校园欺凌事件中，施暴者往往不顾学校的规定，多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型，校园欺凌主要属于（ ）。 社会工作者发现，在校园欺凌事件中，施暴者往往不顾学校的规定，多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型，校园欺凌主要属于（）。   发生校园欺凌，造成他人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究（） 学生在小学、初中、高中甚至大学都有可能发生校园欺凌（） (2018年) 社会工作者发现，在校园欺凌事件中，施暴者往往不顾学校的规定，多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型，校园欺凌主要属于（ ）。