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中国人讲“()、()、()、()”,这里既有对知识体系的认知,也有对知识的认知。
多选题
中国人讲“()、()、()、()”,这里既有对知识体系的认知,也有对知识的认知。
A. 明德
B. 悟道
C. 取势
D. 优术
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中国人讲“()、()、()、()”,这里既有对知识体系的认知,也有对知识的认知。
A.明德 B.悟道 C.取势 D.优术
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多选题
中国对护理学知识体系的认识中,基础知识包括()
A.自然科学知识 B.医学基础知识 C.人文及社会科学知识 D.计算机应用 E.数理统计
答案
单选题
清朝末年中国人对于西方的认知决定中国对西方科学的认知方向主要着眼于技术()
A.正确 B.错误
答案
单选题
学生通过与资源的相互作用构建自己的知识体系,从而实现他们自身认知结构的改变。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
尚学课堂: 通俗地讲,认知就是认识和知识。
答案
主观题
知识体系
答案
主观题
元认知是( ),即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。
答案
判断题
元认知是_______,即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。
答案
多选题
知识的创造一般有几种类型:原生知识体系();原有知识体系的();不同知识体系的()(集成、复合、跨界)。
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答案
多选题
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答案
热门试题
敦煌经卷的劫掠者既有外国人也有中国人。()
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组能够提升员工个人工作的绩效的潜在特征、即动机特征、技能、自我认知、社会角色和知识体系称为()
知识体系包括:()()()。
希腊知识体系
组织策略对认知结构的改变主要体现对知识的()
( )是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。
____是个体关于对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。
()是个体关于对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力
根据弗拉维尔的观点,资源管理策略就是对认知的认知,具体地说,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,对思维和学习活动的知识认知和控制。
简述原有的认知结构对知识迁移的作用
中国有自己的传统的系统的知识体系,这个系统的知识体系可以概括为农、医、天、算四大知识系统,这是我们中
任何知识体系指广义的知识实体
广义的知识实体指任何知识体系()
西方人对女性讲占有,而中国人对女性讲阴阳调和。
元认知指学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,一般认为它包括元认知知识、()、元认知监控三个主要方面
元认知指学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,一般认为它包括元认知知识、()、元认知监控三个主要方面
元认知知识
根据西方对护理学知识体系的认识,护理艺术、技能或护理行为方面的知识称为
根据西方对护理学知识体系的认识,护理艺术、技能或护理行为方面的知识称为()
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