李老师为《美术与环保》一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。这一目标所属的目标维度是

下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是()。 下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是()。 李老师在上《现代中国画》一课时，向学生播放了画家传记和影像，使学生通过鉴赏体验作品中的真善美，陶冶性情、培养审美能力。李老师运用的教学方法是（）。 在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中，列举三种美术教学导入方法并举例。 《在美术世界中遨游》一课中，最适合作为“知识与技能”目标的是()。 民间美术鉴赏一课教学设计中，适合作为探究问题的是（) 在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中，列举三种美术教学导人方法并举例。 在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中，列举三种美术教学导人方法并举例。 《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（） 《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（） 《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是()。 李老师在上《写意花卉》一课时，从用笔、用墨、勾线、渲染等步骤详细讲解并逐步示范，使学生对花卉的画法有一个系统的了解。李老师在此处运用的教学方法是()。 下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏--陶器》一课教学重点的是（）。 下列选项中，适合作为“工艺美术欣赏——陶器”一课教学重点的是（　　）。 下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学难点的是（）。 设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。 确定教学目标，设计第一课时的教学过程。 关于《描绘我们校园》一课中，教学难点设置准确的是()。 在《艺术与科学》一课中，适合作为美术作业的是()。 单一课与综合课类型的划分依据是教学内容。