下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知特征的是（）
A. 泛灵论
B. 自我中心主义
C. 思维的不可逆性
D. 开始使用逻辑原则
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下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知特征的是（）
A.泛灵论 B.自我中心主义 C.思维的不可逆性 D.开始使用逻辑原则
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下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是( )
A.能作出延迟模仿 B.不理解事物的可逆性 C.能进行象征游戏 D.能从他人的角度看待事物
答案
下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是( )
A.能从他人的角度看待事物 B.不能作出延迟模仿 C.能进行象征游戏 D.理解事物的可逆性
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下列选项中，不属于前运算阶段局限性特点的是（）。
A.思维的抽象性 B.自我中心 C.思维的不可逆性 D.思维的刻板性
答案
根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。
A.思维的具体性 B.知觉的集中性 C.去自我中心 D.思维的可逆性
答案
下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（）。
A.早期的符号功能思维 B.自我中心性 C.思维的片面性 D.“守恒”概念形成
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下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（ ）。
A.早期的符号功能思维 B.自我中心性 C.思维的片面性 D.“守恒”概念形成
答案
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列举例中不符合前运算阶段特征的是（）。
A.将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多，一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多，而另一部分认为高而细的杯子的水多 B.向儿童提出这样的问题：假定A>B，B>C，问A和C哪个大，他们难以回答。若换一种 C.对于一个白色的长方形的玩具，儿童既可以把它归入“白色物体”一类，也可以把它归人“长方形”物体 D.将一大杯中的水倒人小杯时，儿童能够考虑水从大杯倒人小杯，而且还能设想水从小杯倒回大杯，并恢复原状 E.问一名儿童：“你有兄弟吗？”他回答“有”。“兄弟叫什么名字？”他回答道：“吉姆”。但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”
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下列选项中，不属于赋值运算符
答案
下列选项中,不属于比较运算符的是()
答案
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