为了使微课更加吸引学生，在微课中应设计更多的有趣元素，不管是否与内容有关。

焦建利在《微课与翻转课堂中的学习活动设计》中指出了微课突出的四个特点： 微课设计的“两个原则”指的是（） 微课情境设计中描写细节的方法可以归纳为（） 微课在中小学教学中应用广泛。下列关于微课的说法，正确的是（　　）。 微课教学设计需要考虑的关键要素包含（） 微课设计的“三轮聚焦”指的（） 录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用？（） 微课制作步骤__________。 什么是“微课”？（） 微课的应用（） 微课资源包括（） 微课在中小学教学中应用越来越广泛，下列对微课说法错误的是（　　）。 微课仅限教室进行（） 微课的选题特点（） 微课的应用（） 微课就是课程片段（） 简述微课的特点。 微课视频的设计与制作中，多媒体课件的制作原则包括（）。 动画讲解型微课是以教师的讲解声音为时间轴进行的微课视频?（） 微课反映的内容是教学中的