不属于小学生恐惧的防治方法的是()
A. 培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格
B. 丰富小学生的知识、扩大其视野
C. 对小学生采取正确的教育方式
D. 父母加强对小学生的保护和看管
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不属于小学生恐惧的防治方法有()。
A.培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格 B.丰富小学生的知识、扩大其视野 C.对小学生采取正确的教育方式 D.父母加强对小学生的保护和看管
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不属于小学生恐惧的防治方法的是()
A.培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格 B.丰富小学生的知识、扩大其视野 C.对小学生采取正确的教育方式 D.父母加强对小学生的保护和看管
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小学生恐惧的防治方法有：()
A.培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格 B.丰富小学生的知识、扩大其视野 C.对小学生采取正确的教育方式 D.父母加强对小学生的保护和看管
答案
小学生恐惧的防治方法包括()。
A.培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格 B.丰富小学生的知识、扩大其视野 C.对小学生采取正确的教育方式 D.父母加强对小学生的保护和看管
答案
引起小学生恐惧的原因包括()。
A.小学生的性格特征 B.小学生对幼年时暗示引起的恐惧的记忆 C.经验得来的恐惧 D.习得的恐惧
答案
下列选项中，不属于小学生身体发育特征的是（ ）。
A.脑细胞分化基本完成 B.骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强 C.生殖器官发育，性激素增加 D.心跳速度减慢，呼吸力量增强
答案
下面不属于小学生心理特点的一项是（）
A.思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡，但形象思维占优势 B.无意注意占优势 C.自制力较弱，好动，好模仿 D.注意力较稳定，精神易集中
答案
下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是（ ）。
A.不喝生水 B.不早恋 C.不在池塘边玩耍 D.不闯红灯
答案
下列哪一项不属于小学生的记忆品质( )
A.敏捷性 B. C.持久性 D. E.模糊性 F. G.准备性
答案
哪一项不属于小学生不合群的原因()
A.婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题 B.小学生的品行不良 C.由于身边没有同龄伙伴和朋友，在家里主要同父母或祖父母生活在一起，他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师)，而不会处理与同龄人的关系 D.家长的过分保护
答案
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下列（ ）不属于小学生心理发展的基本特征。
下列哪一项不属于小学生的记忆品质( )
不属于小学生情绪发展的特点的一项事是()
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以下哪一项不属于小学生观察力的特点()
以下哪一项不属于小学生的观察力的特点( )
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