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体育课探究式教学的开始环节是( )
单选题
体育课探究式教学的开始环节是( )
A. 创设问题
B. 创设情境
C. 学生尝试练习
D. 学生尝试性比赛
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单选题
体育课探究式教学的开始环节是( )
A.创设问题 B.创设情境 C.学生尝试练习 D.学生尝试性比赛
答案
单选题
体育探究式教学的开始环节是()。
A.创设问题 B.创设情境 C.学生尝试练习 D.学生尝试性比赛
答案
主观题
思想政治课、体育课和实践教学环节( )免修
答案
单选题
体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()。
A.有效开展 B.顺利开展 C.有效进行 D.顺利进行
答案
单选题
体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()
A.有效开展、教学效果、教学手段 B.顺利开展、教学趣味、教学方式 C.有效进行、技能水平、教学方法 D.顺利进行、教学效率、保证措施与手段
答案
主观题
学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间,提高体育课教学的效率。
答案
单选题
体育课的教学目标是指( )。
A.师生在教学情景中预期达到的效果 B.《课程标准》对学生学习的要求 C.教学计划对学生学习的要求 D.体育教师对学生学习的要求
答案
单选题
体育课的教学目标是指( )
A.师生在教学情境中预期达到的效果 B.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对学生学习的要求 C.教学计划对学生学习的要求 D.体育教师对学生学习的要求
答案
单选题
下列哪一项既是体育课的教学内容又是体育课的教学组织形式()
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答案
单选题
体育课教学的主要内容是()。
A.体育知识和技术 B.体育知识和方法 C.体育知识和技能 D.体育方法和技术
答案
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体育课教学的主要内容是( )
体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为()与()。
体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课()室外课()。
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体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节( )
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体育课教学包括()两部分
如何评价体育课的教学效果?
如何评价体育课的教学效果?
体育课教学程序的三种形式是
在我校体育的教学形式进行了改革,原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式?()
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根据体育课的类型,体育课教案可分为( )。
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