（）是4-5岁幼儿“亲近自然，喜欢探究”的典型表现。

能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是( )岁幼儿的典型表现。 下列关于4-5岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的典型表现是（）。 下列哪项不属于5-6岁幼儿在“具有初步的探究能力”的典型表现（）。 “喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”是科学探究目标“具有初步的探究能力”下3-4岁的表现。（） 幼儿性格的年龄特点主要表现为喜欢交往、活泼好动、好奇好问、模仿性强等方面。其中，喜欢交往是幼儿期的典型特点。（） 艺术领域中，4-5岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型表现是什么 艺术领域中，4--5岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型表现是什么？ 某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的 开展幼儿园种植活动，可以使幼儿亲近大自然，获得有益幼儿身心发展的经验。 有意识的模仿、探究、喜欢表现自己属于（） 3~4岁幼儿按物点数的典型表现是（） 喜欢让自己亲近朋友（） 某儿童7岁，爱探究，好攻击，喜欢表现自我，该儿童正处于生命周期中的 幼儿在科学教育中获得许多愉快的体验，它会转化为幼儿对大自然的亲近感。() “喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。”是科学探究目标“具有初步的探究能力”下4-5岁的表现。（） 科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中3-4岁幼儿表现（）。 5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（） 幼儿喜欢表扬、鼓励，不喜欢批评，这是快乐情感的表现。（ ） 4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）。 4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）