3-4岁幼儿“具有初步的探究能力”的典型表现是（）。

（）是4-5岁幼儿“亲近自然，喜欢探究”的典型表现。 艺术领域目标中，幼儿具有初步的艺术表现与创造能力，3--4岁幼儿（） 3~4岁幼儿按物点数的典型表现是（） 科学领域中，3--4岁幼儿初步感知生活中数字的有用和有趣的典型表现是什么？ 3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？ 5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？ 4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？ 幼儿（）学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。 5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（） 5--6岁幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力的典型表现是什么？ 5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（） “喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”是科学探究目标“具有初步的探究能力”下3-4岁的表现。（） 4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（）。 4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（） 4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（） “喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。”是科学探究目标“具有初步的探究能力”下4-5岁的表现。（） 能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是( )岁幼儿的典型表现。 5-6岁幼儿在讲话和表达方面的典型性格表现是（） 下列哪个选项是3-4岁幼儿在“具有初步的阅读理解能力”子目标中的目标表现（） 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力