双赢：双方利益的兼顾，提倡合作，强调各取所需、各有所得（）

双赢即来往双方都能获得利益（） ( )强调人各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短。 （）强调入各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短 社会政策与法规执行过程中出现的“各取所需，断章取义”现象的原因，下列说法不正确的是（） 合作博弈是指保证博弈双方的一方利益增加，因而整个社会的利益有所增加（） 强调人各有所长也各有所短，应以已之第补他人之短。 （）强调人各有所长也各有所短，应以已之第补他人之短。 谈判要实现双方合作，要实现双赢，而不是你死我活。 谈判要实现双方合作，要实现双赢，而不是你死我活。 合作共赢强调树立双赢、多赢、共赢的新理念（） 强调人各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短的人力资源配置原理是（　　）。 谈判的最高境界是双赢，即双方均要有利益的获得和满足。() 学者李泽厚认为：“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子„„”“朱熹的孔子”是指（） 在双赢博弈关系中，双方既是竞争关系又是有相对稳定合作倾向的关系。 在双赢博弈关系中，双方既是竞争关系又是有相对稳定合作倾向的关系（） 如果党的政治纪律成了摆设，就会形成“破窗效应”，使党的丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部 工资集体协商应当遵循（）、兼顾企业和职工双方利益的原则 （　　）强调人各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短。[2012年5月、2011年11月三级真题] （）的道德境界是企图利己但不损人，总是想把个人利益和他人利益摆平，做到双方利益兼顾。 李泽厚在《中国古代思想史论》中说：“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方式，或强调其合理的因素，来重新解说，建造和评价他们……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”这表明，在儒家思想的发展过程中( )。