儿童按“年龄的身高”，低于参考标准身高中位数减2个标准差为（____）（）

某儿童身高等级评价结果，在+1～+2个标准差之间为 身材矮小（又称侏儒）是指婴幼儿身高比相应年龄组人群按年龄的身高均值低（）标准差以下。 某儿童身高等级评价结果在+1～+2个标准差之间，其发育为 中重度低体重的诊断标准为体重低于同性别、同年龄儿童的年龄别体重的中位数减 中重度低体重的诊断标准为体重低于同性别、同年龄儿童的年龄别体重的中位数减 矮身材患儿的身高处于同年龄、同性别正常儿童生长曲线第五百分位以下或低于三个标准差。（　） 2016年中位数百分比法即调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比，以此来评价儿童生长情况。以下的判断标准正确的是（）。 2016年中位数百分比法即调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比，以此来评价儿童生长情况。以下的判断标准正确的是（） 生长迟缓人数：对照WHO标准的身高（长）参考值，计算5岁以下儿童在该统计年度内（）测量身高（长）低于同年龄标准人群身高（长）（）的人数（） 肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上（　　）个标准差以上时，即为肥胖症。 体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减2个标准差，但高于或等于均数减3个标准差者为营养不良重度。（） 一般情况下身高服从正态分布，现随机抽取100名儿童，测得数值如下：平均值1.3米，中位数为1.25米，标准差0.013米，则有68.3%的把握认为该样本中儿童的身高应该（　　）。 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。() 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。 标准差指的是数据到中位数的一种平均距离。() 某地调查了新生儿身高均数为58.1cm，标准差为2.2cm；6岁儿童的身高均数为119.5cm，标准差为3.4cm，若对比新生儿与6岁儿童身高的变异程度，宜采用 某地调查了新生儿身高均数为58．1cm，标准差为2．2cm；6岁儿童的身高均数为119．5era，标准差为3．4cm。若对比新生儿与6岁儿童身高的变异程度，宜采用 某地调查了新生儿身高均数为58.1cm，标准差为2.2cm；6岁儿童的身高均数为119.5cm，标准差为3.4cm。若对比新生儿与6岁儿童身高的变异程度，宜采用 高身材是指身高高于同年龄.同性别正常婴幼儿的中位数加2个（）。 （ ）儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。