我雖不敏，請嘗試之。

请将下面文言文抄到答题卡上，并用现代标点符号标点。景 公 有 愛 女 請 嫁 于 晏 子 公 迺 往 燕 晏 子 之 家 飲 酒 酣 公 見 其 妻 曰 此 子 之 内 子 邪 晏 子 對 曰 然 是 也 公 曰 嘻 亦 老 且 惡 矣 寡 人 有 女 少 且 姣 請 以 滿 夫 子 之 宫 晏 子 違 席 而 對 曰 乃 此 則 老 且 惡 嬰 與 之 居 故 矣 故 及 其 少 而 姣 也 且 人 固 以 壯 託 乎 老 姣 託 乎 惡 彼 嘗 託 而 嬰 受 之 矣 君 雖 有 賜 可 以 使 嬰 倍 其 託 乎 再 拜 而 辭 (注:晏子,名婴。) (雖)九死其猶未悔。雖： (齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟堂君,願寄食門下)。孟嘗君曰:“客何好?”曰：“客無好也。”曰:“客何能?”曰:“客無能也。”孟嘗君笑而受之。曰:“諾。” (左右以君賤之也,食以草具)。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鋏歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君曰:“(食之,比門下之客)。”居有頃,復彈其鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之,以告。孟嘗君曰:“爲之駕,比門下之車客。”(於是乘其車,揭其劍,過其友曰):“孟嘗君客我。”後有顷,復彈其劍鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!無以爲家。”左右皆惡之,以局而不知足。孟嘗君周:“馮公有親乎?”對曰：“有老母。”(孟嘗君使人給其食用,無使乏)。於是馮叆不復歌。(40)齊人有馮諼者,貧乏不能自存(41)使人屬孟嘗君,願寄食門下(42)左右以君賤之也,食以草具(43)食之,比門下之客(44)於是乘其車,揭其劍,過其友曰(45)孟嘗君使人給其食用,無使乏 下列測試方法屬於非破壞性測試的是（） 滕定公(薨)，世子謂然友曰：“昔者孟子嘗與我言於宋，於心終不忘也。今也不幸至於大(故)，吾欲使子問於孟子，然後行事。”然友之鄒問於孟子。孟子曰：“不亦善乎!親喪固所自盡也。曾子曰：‘生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮，可謂孝矣。’【諸侯之禮，吾未之學也;】(雖然)，吾嘗聞之矣。三年之喪，齊疏之服，飦粥之食，自天子達於庶人，三代共之。”然友(反)命，定為三年之喪。父兄百官皆不欲也，故曰：“吾宗國魯先君莫之行，吾先君亦莫之行也，至於子之身而反之，不可。且志曰：‘喪祭從先祖。’”曰：“吾有所受之也。”謂然友曰：“吾他日未嘗學問，好馳馬試劍。【今也父兄百官不我足也，】恐(其)不能盡於大事，子為我問孟子。”然友復之鄒問孟子。孟子曰：“然，不可以他求者也。孔子曰：‘君薨，聽於冢宰，歠粥，面深墨，即位而哭，百官有司莫敢不哀，先之也。’上有好者，下必有甚焉者矣。【‘君子之德風， 小人之德草也。】草上之風必偃。’是在世子。”世子曰：“然，是誠在我。”五月居廬，未有命戒。百官族人，可謂曰知。及之葬，四方來觀之，(顏色)之戚，哭泣之哀，吊者大悅。(一)解释文中加着重号词语的意义。47、薨：48、故：49、雖然：50、反：51、其：52、顏色：(二)53、翻译“君子之德風，小人之德草也”一句，并说明这两个句子类型及表达功能。(三)54、翻译“諸侯之禮，吾未之學也”和“今也父兄百官不我足也”两句，指出二者在句式上的共同特点并加以分析说明。(四)55、父兄百官明确表示不同意定为“三年之喪”，请用自己的话说明他们的理由。 長驅到齊，晨(而)求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。而： 在“余虽不敏，僭请陈之”中，“僭”的意义是：（） 在"余虽不敏，僭请陈之"中，"僭"的意义是：( ) 吾嘗疑乎也。 吾妻之美我者，（）也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 在“於是乘其車，揭其劍，過其友曰：孟嘗君客我”文句中，“過”的意思是() 請問何者错误（） 滕定公薨，世子謂然友曰：“昔者孟子嘗舆我言於宋，於心终不忘。今也不幸至於大故，吾欲使子嗣於孟子，然後行事。”然友之鄒，問於孟子。孟子曰：“不亦善乎!親喪，固所自盡①也。曾子曰：‘生，事之以禮;死，祭之以禮。可謂孝矣。’諸侯之禮，吾之未學也。雖然，吾嘗聞之矣：三年之喪，齊疏之服，飦粥之食②，自天子達於庶人，三代共之。”然友反命，定為三年之喪。父兄百官皆不欲，曰：“吾宗國魯先君莫之行，吾先君亦莫之行也。至於子之身而反之，不可。且志曰：‘喪祭從先祖。’” 曰：“吾有所受之也。”謂然友日：“吾他日未嘗學問，好驰馬試劎。今也父兄百官不我足也，恐其不能盡於大事。子為我問孟子。”然友復之鄒，問孟子。孟子曰：“然，不可以他求者也。孔子日：‘君薨，聽於冢宰③。歠粥，面深墨，即位而哭，百官有司，莫敢不哀，先之也。’上有好者，下必有甚焉者矣。君子之德，風;小人之德，草也。草上之風必偃。是在世子。”然友反命，世子日：“然，是誠在我。”五月居盧④，未有命戒。百官族人，可帮曰知。及至葬，四方來觀之，颜色之戚，哭泣之哀，吊者大悅。注释：①自盡：竭尽自己的心力。 ②齊疏之服，飦粥之食：指服丧期间的丧服与食物。③冢宰：官名。 ④盧：服丧的居所。(一)解释文中加着重号词语的意义47、薨48、雖然49、颜色50、吊(二)分析下列句子的句式或语序特点，并将它们翻译成现代汉语。51、诸侯之禮，吾未之學也。52、君子之德，风;小人之德，草也。(三)指出下列句中加着重号词的词性及语法功能。53、上有好者，下必有甚焉者矣。54、然，是誠在我。55、父兄百官起初不同意定为“三年之喪”，他们提出的理由是什么?56、根据世子对然友所说的话，说明世子自己认为父兄百官起初不同意定为“三年之喪”的原因是什么。 測試集（testingset）的目的為何？（） 請簡述企業為什麼要申請ISO9000標準認証 阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。 宋人有請爲燕王以轉刺之端爲母猴者，必三月齋，然後能觀之。燕王因以三乘之奉養之。右御冶工諝王曰:“臣聞人主無十日不燕之齋。今知王不能久齋以観無用之器也，故以三月爲期。凡刻削者，以其所以削必小。今臣,冶人也，無以爲之削。此不然物也。王必察之。”王因囚而問之,果妄，乃殺之。冶又謂王曰：“計無度量。言談之士，多棘刺之說也。” —曰：燕王徵巧術人。衛人請以棘刺之端爲毋猴。燕王說之，羕之以五乘之奉。王曰：“吾試観客爲棘刺之母猴。”客曰：“人主欲觀之，必半歲不入宫，不飲酒食肉：雨霽日出，視之晏陰之間，而棘刺之母猴，乃可見也”燕王因養衞人，不能觀其母猴。鄭有臺下之冶者，謂燕王曰：“臣爲削者也。諸微物必以削削之，而所削必大于削。今棘刺之端，不容削鋒，難以治棘刺之端。王試親客之削，能與不能可知也。”王曰：“善。”謂衛人曰：“客爲棘刺之端，何以治之?”曰：“以削。”王曰：“吾欲觀客之削也。”客曰：“臣請之舍取之。”因逃。 (一)解释文中加着重号词语的意义。 1◆棘： (21)鹏之背,不知其幾千里也;( )。是鳥也，海運則將徒於南冥。(22)( )。媼之送燕后也,持其踵馬之泣,念悲其遠也,亦哀之矣。(23)子罕曰:“我以不贪爲實,爾以玉爲實。( ),不若人有其實。”(24)先王之( ),以平其心,成其政也。(25)雖有佳肴,( )。雖有至道,弗學,不知其善也。(26)穀與魚鱉不可勝食,( ),是使民養生喪死無憾也。 “我的音乐之维度”，是基于“我”之知识、阅历等之上的（ ?） “镜中之我” 根据下列例句，分析“之”的词性及其语法作用(或意义)(6分)(1)(之)二蟲又何知?(2)虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰(之)過與?(3)邑丈人有(之)市而醉歸者。(4)雖我(之)死，有子存焉。(5)齊侯臣諸侯之師，與屈完乘而觀(之)。(6)吾以子為異之問，曾由與求(之)問。