单选题

患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者失语类型是(  )。

A. 感觉性失语
B. 运动性失语
C. 传导性失语
D. 球性失语
E. 命名性失语

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单选题
患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者失语类型是(  )。
A.感觉性失语 B.运动性失语 C.传导性失语 D.球性失语 E.命名性失语
答案
单选题
患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者为
A.感觉性失语 B.运动性失语 C.传导性失语 D.球性失语 E.命名性失语
答案
单选题
患者,女性,70岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语言不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者为()。
A.感觉性失语 B.运动性失语 C.传导性失语 D.命名性失语 E.球性失语
答案
单选题
患者,男性,70岁,脑梗死后3个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为
A.感觉性失语 B.运动性失语 C.传导性失语 D.命名性失语 E.球性失语
答案
单选题
男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()
A.发音转换训练及句子转换训练 B.文字训练 C.呼名训练 D.手势训练 E.书写表达练习
答案
单选题
患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容()
A.口语表达 B.书写功能 C.听理解 D.认知功能 E.阅读能力
答案
单选题
患者,男性,70岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容()。
A.口语表达 B.书写功能 C.听理解 D.阅读能力 E.认知功能
答案
单选题
患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常该患者可能是什么类型的失语()
A.感觉性失语 B.运动性失语 C.传导性失语 D.球性失语 E.命名性失语
答案
单选题
患者,男性,70岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常该患者可能是什么类型的失语()。
A.运动性失语 B.感觉性失语 C.传导性失语 D.球性失语 E.命名性失语
答案
单选题
患者,男性,68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语,该患者训练重点应放在
A.口语表达训练 B.听理解训练 C.交流能力的代偿性技术的训练 D.读理解训练 E.书写训练
答案
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