“图形认识”教学策略有哪些?

学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有() 以学生为中心的教学策略有（ ）、情境教学和合作学习。 教学策略主要有（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学策略 教学策略主要有（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学策略 以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。 关于教学策略的认识正确的是（） 关于教学策略的认识正确的是( ) 教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。 以学生为中心的教学策略有_ 、_ 和合作学习。 教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。 教学策略是教学设计的灵魂，为达到一定的教学目标而采取的一系列相对系统的行为。常用的教学策略有 教学策略主要有以{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学策略。 以学生为中心的教学策略有{pz_填空}、情境教学和合作学习。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。 教学策略包括{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等 为便于学生活学活用所学知识，可以使用的教学策略有（） 什么是“教学策略”，它有哪些类型？ 制定教学策略的原则有哪些？