微课的作用为“解惑”而非“授业（）

“师者，所以传道、授业、解惑也。”是（）的名言。 “师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自(   )。 “师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（  ）。 把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是（）。 “师者，善于传道，授业解惑也。”出自（）之口。 “师者，所以传道授业解惑也。”此话出自（） “师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。 “师者，所以传道。授业、解惑也。”这句话的出处是（） 提出“师者，所以传道、授业、解惑也”的是我国古代()。 “师者，所以传道授业解惑也。”句中“受”是之意（） “师者，所以传道授业解惑也。”中“者——也”为（） 将教师任务概括为“传道、授业、解惑”的教育家是（） ()保教人员最主要的职责就是做好“传道、授业、解惑”的工作。 请你谈谈 对“师者,所以传道授业解惑也”的理解? 教师最主要的职责就是做好“传道、授业、解惑”的工作。（ ） 韩愈说:“师者，所以传道、授业、解惑也。 "所谓“道”具体是指 “师者，所以传道授业解惑也。”中“也”的意思为（  ）   古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是( )。 古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（　　）。 古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（　　）