单选题

通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练称为()。

A. 讨论法
B. 头脑风暴法
C. 启发法
D. 用途扩散法

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单选题
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果.这是().
A.发散思维训练 B.推测与假设训练 C.自我设计训练 D.头脑风暴训练
答案
单选题
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练称为()。
A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
答案
单选题
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。
A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
答案
单选题
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()
A.自我设计训练 B.头脑风暴法 C.谈话法 D.假设法
答案
单选题
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称()。
A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
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主观题
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法是()
答案
主观题
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为
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主观题
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法是()
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判断题
头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。( )
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单选题
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的训练方法称为()
A.自我设计训练 B.头脑风暴法 C.谈话法 D.假设法
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通过集体讨论,使思维相互撞击迸发火花,达到集思广益效果的创造性训练方法是() 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法是{pz_填空}。 (2014陕西咸阳)通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的训练方法称为()。 通过集体讨论,使思维相互撞击,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为( )。 通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,达到集思广益的效果,属于()。 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸出火花,达到集思广益的效果,属于(  )。 通过集体讨论,使思维相互碰撞,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称( )。 头脑风暴训练是训练幼儿的创造力的常用方法之一。该方法是通过集体讨论,使思维相互碰撞,迸发火花,达到集思广益的效果。(  )   通过集体讨论,使思维相互撞击,达到集思广益的效果,这种培养学生创造性的方法称为() 通过集体讨论,使思维相互撞击,达到集思广益的效果,这种培养学生创造性的方法称为{填空}。 通过集体讨论,使思维相互撞击,达到集思广益的效果,这种培养学生创造性的方法称为{pz_填空}。 通过集体讨沦,激发个体思考从而达到集思广益的效果,这种思维训练的方法称为() 发火(防爆的)面层采用的碎石是以金属或石料撞击时不发生火花为合格。 不发火(防爆的)面层采用的碎石是以金属或石料撞击时不发生火花为合格。( ) 何谓散发火花地点? 运用头脑风暴法时,鼓励相互讨论,以达互相启发之效。 哈密顿在散步的路上迸发了构造四元素的火花;凯库勒发现苯分子环状结构都属于()思维 通过邀集专家,召开头脑风暴会议,针对企业经营决策的问题,敞开思想、畅所欲言、相互启发、集思广益、寻找新观念,形成创造性的思维结论的方法是() 集体合同草案应当提交()讨论通过。 “决”重在集思广益,不断打开思维空间和选择空间。
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