多选题

认知行为矫正技术要求()。

A. 咨询师关注求助者的自我言语表达的改变
B. 咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势
C. 咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题
D. 咨询师应该善于引导求助者自己思考问题

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多选题
认知行为矫正技术要求()。
A.咨询师关注求助者的自我言语表达的改变 B.咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势 C.咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题 D.咨询师应该善于引导求助者自己思考问题
答案
多选题
认知行为矫正技术包括()
A.任务分级法 B.改变消极观点 C.诱发不相容情感 D.基础意象法
答案
多选题
认知行为矫正技术强调求助者必须()。
A.打破行为的刻板定势 B.注意到他人行为的影响力 C.巩固行为的固有顺序 D.注意到自己的感受和行为
答案
多选题
认知行为矫正技术强调求助者必须()。
A.打破行为的刻板定势 B.注意到自己对别人的影响 C.巩固行为的固有顺序 D.注意到自己是如何感受和行为的
答案
多选题
认知行为矫正技术强调求助者必须(  )。
A.打破行为的刻板定势 B.注意到自己对别人的影响 C.巩固行为的固有顺序 D.注意到自己如何感受和行为
答案
多选题
认知行为矫正技术强调求助者必须( )。多选
A.打破行为的刻板定势 B.注意到他人行为的影响力 C.巩固行为的固有顺序 D.注意到自己的感受和行为
答案
主观题
梅肯鲍姆的认知行为矫正技术是什么
答案
主观题
梅肯鲍姆的认知行为矫正技术是什么
答案
多选题
认知行为矫正技术强调求助者必须()。(2009-05)
A.打破行为的刻板定势 B.注意到自己对别人的影响 C.巩固行为的固有顺序 D.注意到自己如何感受的和行为的
答案
多选题
梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括( )。
A.设置现实情境引发求助者的焦虑反应 B.要求求助者评价他们的焦虑水平 C.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知 D.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
答案
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