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教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学()
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教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学()
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教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学()
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主观题
教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是()的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。
答案
单选题
新课程主张教师应把教学过程看作是()
A.教师的教与学生的学的过程 B.课程传递和执行的过程 C.师生交往、积极互动、共同发展的过程 D.知识传授和学生能力发展的过程
答案
单选题
新课程把教学过程看成是( )
A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
答案
单选题
将教学过程看成是师生间知情意行相互作用过程的教学本质观是()
A.认识观 B.发展观 C.实践观 D.交往观
答案
判断题
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。( )
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
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A.学生在教学过程中的体验 B.提高学生的学习成绩 C.培养学生的美术实践能力 D.提升学生的学习兴趣
答案
主观题
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答案
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