对化学教学实施进行反思时．不属于对化学教学资源内容进行反思的是（　　）。

下列哪项内容不属于教学后反思所围绕进行的（） 教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是（　　）。 张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是(   ) 下列不属于新课程中选取化学教学内容原则的是（　　）。 教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于（）。 化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证。下列关于教学反思的说法错误的是(  )。 下列选项不属于教学化学教学活动的基本要素的是（） 下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是（）。 不属于教学反思的特征（）。 张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（　　）。 张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是 张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（　　）。 教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（　　）的反思。 张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是(   ) 不属于教学反思目的的是（） 下列不属于化学教学板书的设计原则的是（）。 对该教学片断进行教学反思 对“绿色开花植物体的结构层次”进行教学内容分析时．不属于教学重点的是（　　）。 阅读下面文字，回答有关问题。《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出，化学课堂教学改革的实践，要求教师提高教学反思能力。为此，教师应自觉地对自身的课堂教学过程进行反思，对所制订的教学目标、所设计的各种学习活动和所运用的各种教学策略、评价方式等有意识地进行分析，及时发现问题、总结经验。问题：(1)化学教学反思的含义是什么?(2)教师在进行教学时，如何进行教学反思以促进教学? 下列关于化学作业的说法正确的是(  )。①化学作业设计是落实理解所学课题内容的必要部分，是学生有效学习的基本保证之一②教师通过对化学作业的检查、交流，可以对自己的教学进行反思，调整教学内容和教学策略，从而更有效地实施教学③通过做化学作业，学生可以培养独立获取信息、处理信息的能力④化学作业有利于学生内化所学的内容，从而提高学习效率