关于胥吏制度，下列说法不正确的一项是（）。
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关于胥吏制度，下列说法不正确的一项是（）。
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关于胥吏制度，下列说法不正确的一项是（）
A.带有强烈的封建色彩 B.胥吏的社会地位很低 C.胥吏不仅负责文书拟写，还需奔走差务 D.胥吏是通过参加科举考试来获取
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下列关于行政告知制度的说法哪一项是不正确的？（）
A.它是指通过合理的途径将应该让当事人了解的事项及有关权利予以明确 B.告知的内容包括两个方面：相关的事实、法律和行为的内容；当事人享有的权利和寻求救济的方法 C.告知对行政机关来说是一项义务，对当事人来说是一项权利 D.告知以当事人提出申请为前提条件
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关于希特勒，下列说法不正确的一项是（）
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关于师爷，下列说法不正确的一项是（）。
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关于立志，下列说法不正确的一项是（）。
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关于“意象”，下列说法不正确的一项是（）
A.意象是“具体化了的感觉”（艾青），是主客观融合的产物，是诗人通过感觉的想象而创造的一种具有强烈主观色彩、能为读者所感知的具象。 B.创造意象时，要尽量少用陈述语、推导语，而尽量多用意象语，即具有具象感、新颖感的语言。 C.写作诗歌要尽量避免通用意象，多用独创意象或非独创意象。 D.大景与宏伟的意象搭配，小景与渺小的意象搭配；乐景与甜美的意象映衬，哀景与忧伤的意象映衬。
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关于复习，下列说法不正确的一项是（）
A.过度的复习会扼杀好奇心 B.好的 C.中国学生花在复习上的时间远远多于美国学生 D.复习是种毫无意义和收获的行为
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关于《老子》,下列说法不正确的一项是()
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关于GDP，下列说法不正确的一项是（）。
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