从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标

试分析教学目标、教育目的和培养目标之间的关系 不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。 简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系 教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系 教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何? 简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。 什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何? 简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系 简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次（） 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。（ ） 教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和（），教学目标是培养目标的（） 教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和（），教学目标是培养目标的（） 中国大学MOOC: 教学目标、教育目的、培养目标从宏观至微观的顺序为（ ） 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。 教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系（） 我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和_几个层次组成。