教学目标、教育目的、培养目标从宏观至微观的顺序为：

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何? 简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。 教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和{pz_填空}，教学目标是培养目标的{pz_填空}。 简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系 简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。 试分析教学目标、教育目的和培养目标之间的关系 教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系（） 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？ 教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ） 教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。 简要说明教育目的与培养目标、教学目标的关系。 教学目标与教育目的、培养目标是{pz_填空}的关系。 教学目标就是学校的培养目标。 从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。 教学目标与教育目的、培养目标的关系，彼此相关，可以互相代替。 （ ） 教学目标与教育目的、培养目标之间是个性与共性的关系。 教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。