拉文格认为，自我发展的最高水平是（　　）

自我发展达到整合水平的人，其特点包括（）。 道德认识发展的最高水平是（）。 （）发展的最高水平是形成道德信念。 自我发展的前提是了解自我（） 自我发展的前提是自我选择发展,而不是被动发展。( ) 埃里克森的自我发展学说认为人的自我发展可以分为8个阶段。（ ） 心理自我是社会自我发展的必然产物。 根据自我归类理论，人们会把自己归到不同的类别之中，其中最高水平的自我归类是（）。   学生自我教育、自我发展的基层单位是() 就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是（）。 教育只能是人的自我复制，自我继承，自我发展，自我完善的过程。() 埃里克森将人生的自我发展划分为八个阶段，并强调( )是人生自我发展的最关键环节。 最高水平的提问是（）。 最高水平的提问是（ ）。 自我发展咨询的内容包括( )等。 自我发展的伙伴供应商是供应商关系中最高层次的供需关系。() 促进个体自我发展的决定性因素是（）。 儿童自我发展理论的代表人物是（） 自我发展能力只包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力（） 柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。